医学科普是关系全民健康与和谐社会建设的大事。谈医论症话健康微课集中讲述了大众所关注的健康问题，内容丰富多样，贴近百姓生活。
《翡翠》分为5集，每集30分钟，由上海海派玉雕文化协会会长、中华玉文化集大成者、玉器收藏世家、玉文化研究者孙敏会长主讲，分别从硬玉翡翠、翡翠的品质评估、翡翠三元素、翡翠的防伪鉴别及翡翠的市场发展分别从介绍了翡翠。
《中国玉文化》分为10集，每集30分钟，由上海海派玉雕文化协会会长、中华玉文化集大成者、玉器收藏世家、玉文化研究者孙敏会长主讲，分别从什么是玉、玉石的由来、玉石的历史、玉石的价值演变、国玉和田玉、中国玉雕、玉石收藏及大众玉石收藏介绍了中国的玉文化。
本微课程选取市民较为喜爱、熟悉，市场较为关注的珠宝与物件，立足于“收藏什么”和“怎样收藏”两个角度进行微课程设计，在传递收藏知识的同时，提高审美情趣，增添生活乐趣。
本课程以珍珠、琥珀、翡翠、白玉、钻石、红蓝宝、水晶七大常见宝石为基本单元，共20 节课程，分不同的系列，主要对不同系列珠宝的基本常识、选购方法、鉴别技巧、保养窍门以及珠宝文化等方面进行了介绍与讲解。课程从“实用性”和“观赏性”两个方面考虑，进行策划与设计，使学习者能够在掌握基本的珠宝常识与实用技巧的同时提升修养。
上海港码头号子是流传于上海市的汉族民歌，码头林立的黄浦江畔传唱的劳动者之歌。此次通过微课程这一形式能让码头号子传播出去，让跟多的人认识、了解这一非遗文化，是一种对非遗的保护，使其一直传承下去扩大非遗的影响力。
金山农民画是在江南民间艺术土壤中滋生出来的一棵新苗，以浪漫主义的想象力，大胆地进行艺术夸张，构思新颖，色彩明快，造型稚拙，具有江南水乡的独特风韵。
本微课从金山农民画的起源、发展历程、基本特征、绘画过程、文化解读等方面，对金山农民画进行了较为全面的介绍。
《崇明美食》系列课程以崇明生态岛建设为背景，以崇明传统绿色食物为课程资源，重点介绍崇明特色美食的历史与文化内涵及独特的烹饪技术。崇明岛位置独特、环境优美、自然生态、空气清新、土壤肥沃，孕育了众多的绿色食物，也形成了崇明特色美食。《崇明美食》系列课程，宣传和弘扬崇明饮食文化，让更多的人了解和认识崇明，并享受到生态、自然、健康的生活。《崇明美食》系列课程，展现崇明美食的制作过程和操作技能，很好地将崇明美食与饮食文化有机结合起来，提高了崇明绿色食材的健康安全形象，“秀”出舌尖上的崇明美食魅力，让广大市民在自己的家中也能制作出纯正的崇明美食来。《崇明美食》系列课程，把崇明民间优秀的操作技艺以文字的形式保存下来，供人们学习、研究，使崇明美食的制作方法和饮食文化代代相传下去。目前《崇明美食》系列课程有“崇明糕制作”和“崇明老白酒酿造”2门课程，以后将不断挖掘课程资源，扩展课程系列。
奉贤滚灯是上海地区民间艺术中的瑰宝，也是上海地区最古老、最完整的原生态民间舞蹈之一。它是美与力的结合，集舞蹈、体育、武术、杂耍为一体的民间艺术。
作为柘林传统民间文化的滚灯被誉为“江南一绝”“百灯之首”“灯中之王”，产生至今已有二三百年历史。滚灯的发源地在柘林镇胡桥社区。近几年来，滚灯作为柘林百姓文化的名片，已经成为社区教育活动的重要载体。2005年5月12 日，胡桥因滚灯而被国家文化部命名为“中国民间艺术之乡”。
花灯艺术源远流长，开始的形态是流传于民间的折纸艺术，是古人祭亡灵扎纸以示悼念，这种手工艺发展到高级形态就演化成了扎花灯。罗店花灯在罗店流传已经有数百年的历史了，相传，传承人之间只是口传心授，没有文字记录。
扎制花灯需要哪些工具？兔子灯、荷花灯、走马灯、六角灯都是怎么做出来的?让我们跟着花灯大师朱玲宝一起来学习一下吧！
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